鹤岗工农区与鹤岗师专合作 开启校地协同发展新篇章
鹤岗工农区与鹤岗师专合作 开启校地协同发展新篇章
鹤岗工农区与鹤岗师专合作 开启校地协同发展新篇章近日,鹤岗市工农区与鹤岗师专的合作(hézuò)共建活动备受瞩目。此次(cǐcì)合作秉持“优势互补、资源共享、互惠(hùhuì)共赢”的原则,于6月7日正式签署框架合作协议,这标志着校地合作迈入资源整合的新阶段。
签约(qiānyuē)仪式(赵鹏宇 摄)
签约(qiānyuē)仪式由鹤岗师专校长刘传波主持,工农区区长姜明珠着重强调了该合作对区域发展的战略意义,市(shì)交通局、公交公司及双方(shuāngfāng)领导(lǐngdǎo)共同见证了这一重要时刻。此次合作旨在通过教育与产业的深度融合,将鹤岗市工农区的商贸中心优势转化为区域发展的强大动能。
双方的(de)合作覆盖多个核心领域(lǐngyù)。在(zài)就业与实践方面,共建实习基地,为学生搭建职业发展平台,推动区域人才供需精准匹配;在创新创业领域,联合开展电商直播(zhíbō)、无人机技术等技能培训,孵化学生创业项目(chuàngyèxiàngmù);在文化与教育领域,通过非遗文创产品展销、冰雪主题活动设计,促进(cùjìn)传统文化与现代产业的有机结合;在应急与公共服务领域,协同提升区域应急响应能力,探索教育服务社会的创新模式。
实习基地(赵鹏宇(zhàopéngyǔ) 摄)
为加强(jiāqiáng)校地之间的紧密联系,鹤岗市公交公司专门开通了(le)“师专公交专线”,成功解决了师生出行的“最后一公里”难题。这一(zhèyī)举措不仅便利了校园与城市生活圈的连接,还借助交通网络强化了校地文化互动,助力(zhùlì)学生深入体验地方文化,增强归属感。
师专公交专线(赵鹏宇 摄(shè))
在实践活动与成果转化(zhuǎnhuà)方面,也取得了(le)显著成效。在工农区电商共享基地,学生(xuéshēng)参与直播(zhíbō)带货、无人机操控等实操培训,掌握前沿技能;非遗壁画、漆器画等学生作品在比优特广场(guǎngchǎng)展销,实现了“教学 - 创作(chuàngzuò) - 市场”的闭环,推动文化IP商业化;校企篮球友谊赛促进了团队协作,以体育活动增进了校地情感联结,塑造了充满活力的区域形象。
非遗壁画(bìhuà)展销(赵鹏宇 摄)
未来,双方计划进一步深化“强耦合”关系,重点推进政策与资源的深度融合,打通高校科研成果(kēyánchéngguǒ)与产业需求的通道,打造(dǎzào)创新产业集群;实现(shíxiàn)人才双向流动,建立教师企业挂职、企业导师进校园机制,构建产教(chǎnjiào)融合生态;开展品牌共建,以“高校资源新泉”激活工农区(gōngnóngqū)产业“春水”,形成“教育赋能产业、产业反哺教育”的良性循环。
校企篮球友谊赛(赵鹏宇(zhàopéngyǔ) 摄)
此次合作(hézuò)突破了传统校地协作模式,通过(tōngguò)“协议 + 活动 + 产业”三维联动,探索出一条教育服务地方经济、区域反哺(fǎnbǔ)人才培养的创新路径,为中小城市校地协同发展提供了可(kě)复制的实践样本。(徐海恬 陆铁男)
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近日,鹤岗市工农区与鹤岗师专的合作(hézuò)共建活动备受瞩目。此次(cǐcì)合作秉持“优势互补、资源共享、互惠(hùhuì)共赢”的原则,于6月7日正式签署框架合作协议,这标志着校地合作迈入资源整合的新阶段。
签约(qiānyuē)仪式(赵鹏宇 摄)
签约(qiānyuē)仪式由鹤岗师专校长刘传波主持,工农区区长姜明珠着重强调了该合作对区域发展的战略意义,市(shì)交通局、公交公司及双方(shuāngfāng)领导(lǐngdǎo)共同见证了这一重要时刻。此次合作旨在通过教育与产业的深度融合,将鹤岗市工农区的商贸中心优势转化为区域发展的强大动能。
双方的(de)合作覆盖多个核心领域(lǐngyù)。在(zài)就业与实践方面,共建实习基地,为学生搭建职业发展平台,推动区域人才供需精准匹配;在创新创业领域,联合开展电商直播(zhíbō)、无人机技术等技能培训,孵化学生创业项目(chuàngyèxiàngmù);在文化与教育领域,通过非遗文创产品展销、冰雪主题活动设计,促进(cùjìn)传统文化与现代产业的有机结合;在应急与公共服务领域,协同提升区域应急响应能力,探索教育服务社会的创新模式。
实习基地(赵鹏宇(zhàopéngyǔ) 摄)
为加强(jiāqiáng)校地之间的紧密联系,鹤岗市公交公司专门开通了(le)“师专公交专线”,成功解决了师生出行的“最后一公里”难题。这一(zhèyī)举措不仅便利了校园与城市生活圈的连接,还借助交通网络强化了校地文化互动,助力(zhùlì)学生深入体验地方文化,增强归属感。
师专公交专线(赵鹏宇 摄(shè))
在实践活动与成果转化(zhuǎnhuà)方面,也取得了(le)显著成效。在工农区电商共享基地,学生(xuéshēng)参与直播(zhíbō)带货、无人机操控等实操培训,掌握前沿技能;非遗壁画、漆器画等学生作品在比优特广场(guǎngchǎng)展销,实现了“教学 - 创作(chuàngzuò) - 市场”的闭环,推动文化IP商业化;校企篮球友谊赛促进了团队协作,以体育活动增进了校地情感联结,塑造了充满活力的区域形象。
非遗壁画(bìhuà)展销(赵鹏宇 摄)
未来,双方计划进一步深化“强耦合”关系,重点推进政策与资源的深度融合,打通高校科研成果(kēyánchéngguǒ)与产业需求的通道,打造(dǎzào)创新产业集群;实现(shíxiàn)人才双向流动,建立教师企业挂职、企业导师进校园机制,构建产教(chǎnjiào)融合生态;开展品牌共建,以“高校资源新泉”激活工农区(gōngnóngqū)产业“春水”,形成“教育赋能产业、产业反哺教育”的良性循环。
校企篮球友谊赛(赵鹏宇(zhàopéngyǔ) 摄)
此次合作(hézuò)突破了传统校地协作模式,通过(tōngguò)“协议 + 活动 + 产业”三维联动,探索出一条教育服务地方经济、区域反哺(fǎnbǔ)人才培养的创新路径,为中小城市校地协同发展提供了可(kě)复制的实践样本。(徐海恬 陆铁男)
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